桂林师范高等专科学校，校园规划合理，环境优美怡人，学校的硬件设施在建设中日益完善。先进的展览馆、图书馆等教学设施，为更好的进行教学活动搭建了广阔的平台。跑道、篮球场足场等大型活动所，为学生的艺术和体育活动提供了优越的硬件设施。学校得天独厚的地理位置，便利的交通条件，优美的校园环境为师生创建了舒适的生活环境。
中心岛：校区内休闲娱乐散步;
图书馆：学生阅读 ,标志性建筑;
学校入口广场：进出校区必经之路。
●校园景观分析
校区肌理：绿植、河水、道路和各种构筑物体共同构成了校区的肌理。校区的肌理总是在俯瞰校区时才能展现出来，对人们有很强的视觉冲击力。师专的水系、道路、建筑构成校区肌理的骨骼。
校园中心立面：师专通过植被建筑的构造充分的露出美丽图书馆立面，站在校园的每个角落，都能欣赏到令人悦目的夜晚景观，远处高低错落的建筑层峦叠嶂，映入眼帘令人心旷神怡。
构成校区立面的主要构筑物包括：中心岛、学校建筑群、校区内部高层建筑物、这些元素形成了连续的景观带，给人们以平静、优美的景观意境。在夜景中我们将努力保持这种景观意向的层次感。
街道景观：街道景观是校区景观的重要组成部分。两侧建筑面将道路围合，形成条状空间。这个空间中大多景观元素以相似的重复元素出现，形成强烈的透视感。
近人景观：师专有很多供近尺度欣赏的景观，比如在环岛位置，校区绿化、公共休闲廊亭、地面铺装的等都给人近尺度的更直接的景观空间感。
设计分析
●设计原则
1、超前性
着眼于师专县城市未来总体规划的布局，制定与之相匹配的城市照明总体规划，明确未来10年的亮灯工程建设发展蓝图。
2、整体性
以城市总体规划确定的发展战略与空间格局为基础，立足城市系统协调发展的角度，将校园照明与城市发展建设结合，与现有的的重要地区或地段的照明规划设计整合起来，突出重点，形成城市照明的城市空间上整体构成体系，增强照明总体发展的前瞻性、系统性和可控性。
3、操作性
城市照明总体规划重点突出师专的教育发展和空间载体，以主要节点视为规划的重点、引导校区照明发展、投入的倾斜，同时控制其他区域的夜景照明发展，以突出重点、强化重点、特色与环境品质，以功能性照明为基础，提出景观性照明布局结构的合理性，抓住重点，突出特色，以创建夜景精品工程为目标，形成主次分明、有机协调的夜晚景观系统，促进师专“校区文化”和“学习环境”的发展。
4、生态性
节约能源，保护环境，防止光污染，建立可持续发展的“绿色、高效、环保、节能、节约”夜景照明技术理念和要求体系，使用高效、节能的照明技术，减少能耗，节约能源，保护环境，防止光污染，促进打造低碳城市，实现注重“科技之光、品质之光、生态之光”亮灯目标和“亮灯不扰民”的理念，使用先进、节能的照明技术，节能减排，减少能耗，促进打造低碳城市。
●设计依据
1、夜景亮化设计相关基础文件
含当地相关建设标准及规范、甲方提供的设计任务书、甲方提供的有关图纸及文件，为此次照明设计的基本依据;
2、现行相关的照明设计规范标准
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》;《校区照明管理规定》(中华人民共和国住房和城乡建设部令第4号);《 “十三五”校区绿色照 明规划纲要》 ;《师专县旅游发展总体规划(2013-2025)》等，为此次照明设 计的重要依据;
3、国家现行相关的照明设计标准及相关规范
《建筑照明设计标准》(GB50034-2013)、《校区道路照明设计标准》( CJJ45-2015)、《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16-2008)、《 建筑电气照明装置施工与验收规范 》(GB50617-2010)、《 校区夜景照明设计规范》(JGJ-T163-2008)、《校区照明规划规范》(送审稿)等，为此次照明设计的科学法制依据;
4、现场调研踏勘资料
组织人员对区域地形地貌进行现场踏勘，拍照、收集现有资料等，为此次照明设计的实际依据。
(关键字：LED)